2026年秋江苏开放大学毕业教育作业三答案

一、2026年秋江苏开放大学毕业教育作业三单选题答案

1、20届三中全会强调，中国式现代化的鲜明标识是（）

A、改革

B、发展

C、开放

D、科技

正确答案：C

2、十九大报告中指出，要加强思想道德建设，加强集体主义教育。关于集体主义，下列说法不正确的是（）

A、集体主义原则尊重劳动者个人才能的充分发挥

B、集体利益与个人利益是矛盾的统一体

C、集体主义是一种道德原则

D、一切个人利益都要让步于集体利益

正确答案：D

3、在心理健康的维护中，以下哪种方法强调通过调整对事物的认知评价来促进心理健康（）

A、认知重构疗法

B、规律的生活作息

C、严格的身体锻炼

D、避免所有社交活动

正确答案：A

4、从心理学角度看，爱校荣校精神主要基于什么理论（）

A、行为主义理论

B、认知发展理论

C、归属感理论

D、人本主义理论

正确答案：C

5、二十大报告提及实施公民道德建设，弘扬传统美德，要加强家庭家教家风建设，加强改进未成年人思想道德建设，推动（）

A、讲仁爱、重民本、守诚信

B、尚英雄、尊重模范

C、明大德、守公德、严私德

D、讲道德、尊道德、守道德

正确答案：C

6、公民道德建设是保证社会主义（）健康发展的客观要求

A、时代精神

B、市场经济

C、基本道路

D、生态环境

正确答案：B

7、心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的（）环节

A、开端

B、外部

C、中间

D、终端

正确答案：C

8、以下哪项不是爱校荣校在数字化时代的新挑战（）

A、数字化平台的安全与维护

B、忽视数字化平台在爱校荣校中的作用

C、数字化平台的内容创新与更新

D、数字化平台的使用与管理

正确答案：B

9、进行职业道德修养的根本途径和方法是（）

A、学习先进人物，不断激励自己

B、参加社会实践，坚持知行合一

C、提升精神境界，努力做到“慎独”

D、开展职业道德评价，严于剖析自己

正确答案：B

10、以下哪项不是爱校荣校在校园文化育人理念中的体现（）

A、开展主题教育活动，了解校史校情

B、举办校园文化节与创意设计大赛

C、强调个人竞争，忽视团队合作

D、引导学生树立正确的人生观与价值观

正确答案：C

11、面对压力时，若个体通过重新评估压力情境，将其视为成长的机会，这种应对策略属于以下哪种心理机制（）

A、否认机制

B、压抑机制

C、逃避机制

D、认知调整策略

正确答案：D

12、心理现象就其产生方式来说，是一种（）

A、精神活动

B、反射活动

C、意识活动

D、技能活动

正确答案：B

13、以下哪项不属于爱校荣校在数字化时代的新形态（）

A、虚拟现实（VR）技术应用于实践课程

B、传统校园广播宣传

C、数字化学习平台提供个性化服务

D、举办“云校庆”活动

正确答案：B

14、爱校荣校精神的核心是（）

A、学校的科研成果和学术排名

B、学校的地理位置和交通便利性

C、学生对学校的情感认同与责任担当

D、学校的建筑风格和校园环境

正确答案：C

15、以下哪项不是爱校荣校在情感培育中的路径（）

A、师生互动与朋辈交流

B、课程教学与社团活动

C、新生入学教育

D、忽视师生互动

正确答案：D

16、关于“心理健康的维护”，以下哪项建议是最重要的（）

A、避免面对任何挑战和压力，以保持心理平衡

B、依赖心理咨询师来解决所有心理问题

C、忽视自己的心理健康，只关注身体健康

D、建立良好的人际关系，保持积极的生活态度

正确答案：D

17、以下哪种心理特征与心理健康的关系最为紧密，且是心理健康的重要组成部分（）

A、完美主义倾向

B、过度竞争心态

C、依赖他人决策

D、情绪稳定性

正确答案：D

18、反映一定阶级的利益和要求，并为阶级的利益和要求服务的各种道德体系和道德规范是指道德的（）

A、进步性

B、阶级性

C、历史性

D、全人类

正确答案：B

19、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢？吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（）

A、双避冲突

B、多重趋避冲突

C、双趋冲突

D、趋避冲突

正确答案：B

20、“海岳尚可倾，吐诺终不移”出自唐代诗人李白《唐诗纪事卷十八》，该诗具体体现了中华民族（）的传统美德

A、尊敬师长

B、助人为乐

C、诚实守信

D、自强不息

正确答案：C